Tecnologías1

CHAT

2011-09-06T15:08:00.000-07:00

Circuito eléctrico IES Antonio González González

2011-08-16T07:27:00.000-07:00

Último proyecto realizado en 1º ESO en el IES de Tejina. Ha sido poco tiempo el que nos han permitido estar juntos pero quien sabe si algún otro año podremos volver a coincidir. En cualquier caso, ha sido un enorme placer, nos veremos en cualquier sitio. Un beso, un abrazo y mucha suerte en el largo camino que os queda por delante.

PILAS 1º ESO

2011-05-10T04:34:00.000-07:00

Para la gente de 1º que no vino a clase o le faltó por hacer alguna pila, subo este video para que os orientéis. Me parece super importante y me super alegra que la gente que falte algún día se preocupe por hacer el trabajo atrasado, aunque, desgraciadamente son pocos, pero por ellos vale la pena el tiempo que me tomé en hacer este video, aquí lo tenéis, especialmente para Natalia, Estefanía, Iván, Jenni y Carol

Y aquí está el montaje del video de las pilas realizadas por vosotros. Gran trabajo, prácticamente todas funcionaron.

GRUPOS PARA LA REALIZACIÓN DE LAS PILAS

2011-04-25T02:30:00.000-07:00

Cada grupo ha de traer el siguiente material:

1 limón verde
4 clips pequeños
5 monedas de 5 céntimos de euro
Vinagre de vino blanco
Sal fna
2 vasos de plástico transparentes
1 servilleta de papel

1º ESO C

Zulay, Imobad, Melania
Cristobal, Juan, Natalia D.
Pedro, Sheila, Ale
Carolina, Pablo, Airam
Cristian, Vivian, Ubay
Oscar, David, Emma
Borja, Jose C. Alba
Adrián, Nacho, Jahive
Eliana, Achamán, Estefania
Natalia I., Maria, Javier

1º ESO A

Joel, Ivan, Abraham Rguez
Javier A, Gloria, Laura Ramos
Jennifer A., J.Abraham C., Devora
Ayoze, Jairo, Acerina
Alberto, Sonia, Jacob
Laura W., Victor, Laura Rguez
Ricardo, Nira, Giovanni H.
Jenifer H, Carolina, Cristian Hdez
Cristian Heras, Giovanni V, Javier R.

1º ESO B

Alina, Cristian M. Adrián
Jenifer B., David C., Cristian E
Borja, Carmen G, Alex
Ruth, David A, Iván
Johana, Lucia V, Brian
Laura G, Stephania, Francisco
Meritxel, Carla, Jesús
Eduardo, Monica Y, Carmelo
Gabriel, Paula, Esteban
Marcos, Nayara

CUADERNO DE CLASE 3ª EVALUACIÓN

2011-03-26T01:17:00.000-07:00

Por fin se acaba el curso y aquí teneis la última tanda de apuntes. Como siempre te los puedes descargar o comprar en el IES a 1,15€. Espero que los aproveches y realizes el último esfuerzo, ya que para muchos está próxima la meta.

Cuaderno de clase 3ª ev 1ºESO

Proyecto Técnico Curso 2010/11

2011-02-25T12:23:00.000-08:00

Buenos trabajos los realizados por todos vosotros. Os dedico este video para que con el tiempo, os acordéis de la primera vez que visteis la tecnología.

TEMARIO

2010-11-13T12:26:00.000-08:00

1ªEvaluación:

UD0: Word IV.2 (Se dará a lo largo de todo el curso)

UD1:El Ordenador II

Elementos y su funcionamiento II.1
Sistema operativo II.2
Recursos compartidos II.4

UD2:Sistemas de representación IV.1

Diédrico: Vistas
Isométrico
Acotación: Normas

2ªEvaluación:

UD3:Proyecto técnico I y IV

UD4:Estructuras V

Proyecto: Construcción de un semáforo o de un faro

3ªEvaluación

UD5:Materiales: Madera, metales, plásticos, cerámicos y pétreos

Clasificación de las propiedades III.1
Obtención y propiedades III.2
Técnicas de fabricación sólo de la madera, cerámicos y pétreos III.3

UD6:Electricidad

Circuito eléctrico: Elementos, símbolos y diseño usando el Crocodile VII.2, VII.3

UD7:Internet

Qué es Internet VIII.1
Correo eléctrónico VIII.2
Buscadores y publicación en la Red VIII.3

Proyectos:

Poner luces al semáforo
Circuito eléctrico
Pilas caseras

TRABAJOS DE ALUMNOS

2010-09-06T02:39:00.000-07:00

UD 1: Trabajo sobre periféricos

Debéis de entregar en cartulinas, power point, un video, o como querais un trabajo sobre periféricos del ordenador, y luego tenéis que exponerlo en clase en un tiempo de 10 minutos aproximadamente cada grupo.

El trabajo será en grupo y el tiempo de la exposición será repartida por igual entre cada uno de los miembros del grupo

Debéis de tener cuidado en entender todo lo que exponéis pues os haré preguntas sobre ello

Daros cuenta que con la información de las fichas no os será suficiente, por lo que debéis ampliar información buscando en libros, enciclopedias, internet, preguntando a amigos, padres, etc..

Se valorará el orden, presentación y contenido.

Debéis de incluir al menos cómo funciona cada periférico, su definición, para qué sirve, un dibujo o foto de cada uno de ellos, que tipos hay y cuáles son sus precios en el mercado, etc...

Los grupos y fechas de exposición son los siguientes:

1º ESO A

Abraham-Abraham-Cristian-Alberto ////Teclado, monitor, disco duro//18-Octubre
Jacob-Victor-Ricardo ///Ratón-impresora-Lector/grabador de CD o DVD//18-Octubre
Sonia-Laura R.-Laura W. ///Escáner-altavoz-memoria USB//18-Octubre
Devora-Jenifer-Carolina ///Webcam-plotter-módem //18-Octubre
Joel-Giovanni H.-Jose ///Micrófono-mando para videojuegos-pantalla táctil//20-Octubre
Nira-Javier-Yeremay ///Tableta digitalizadora-lector de código de barras-cámara digital//20-Octubre
Gloria-Jenifer A.-Acerina /// Modem-escaner-disco duro//20-Octubre
Joel-Ayoze-Giovanni-Jairo-Javier Paul /// Impresora, USB, pantalla tactil, Grabador de DVD//20-Octubre

1º ESO B

Gabriel-Brian-Cristian-Jorge/// Webcam, ratón, altavoz, disco duro//15-Octubre
Jenifer-Estefania-Alina-Lucia/// Ratón-impresora-Lector/grabador de CD o DVD-Cámara digital//15-Octubre
David-David-Carmelo-Eduardo ///Webcam-plotter-modem-pantalla táctil//15-Octubre
Cristian-Johana-Ivan-Nayara ///USB-teclado-monitor-grabador-lector CD o DVD//15-Octubre
Carla-Meritxell-Laura-Carmen ///Escáner-altavoz-memoria USB-Cámara digital//20-Octubre
Esteban-Jesus-Francisco /// Microfono-mando para videojuegos-pantalla tactil ///20-Octubre
Monica-Ruth-Paula ///Teclado-monitor-disco duro//20-Octubre
Marcos-Alex-Adrian /// Mando para videojuegos-pantalla táctil-monitor///20-Octubre

1º ESO C

Vivian, Sheyla, Estefania, Emma/// Teclado, monitor, disco duro//14-Octubre
Maria, Eliana, Melania/// Ratón-impresora-Lector/grabador de CD o DVD//14-Octubre
Jose, Oscar, Cristian ///Escáner-altavoz-memoria USB//14-Octubre
Airam, Nacho, Natalia D.///Webcam-plotter-módem//14-Octubre
Achaman, Pablo, Ubay, Adrian ///Micrófono-mando para videojuegos-pantalla táctil//14-18 Octubre
Kevin, Alba, Jahive///Tableta digitalizadora-lector de código de barras-cámara digital//18-Octubre
Carolina, Zulay, Natalia I.///Memoria USB, teclados, Lector/grabador de CD o DVD//18-Octubre
David, Borja, Alejandro, Juan H///Disco duro, ratones, webcam///18-Octubre
Ymobad, Pedro, Javi///Mando para videojuegos, pantalla tactil, monitor///18-21 Octubre

¡¡IMPORTANTE!! Recordad que es un trabajo en grupo, y la nota será común para todos los componetes del grupo,por tanto, ayudaros y preocuparos de que os salga una buena exposición.

UD 2: Trabajo sobre sistemas de representación

Material necesario:

Tijeras
Pegamento de barra
Cartulina

Sobre una cartulina has de dibujar una figura geométrica recortable (si no encuentras ninguna puedes ir a la página http://www.secomohacer.com/escolar/FIgurasg.htm o bien a la http://usuarios.lycos.es/tecnologos/) y entregarla junto con el dibujo de las tres vistas de la figura elegida y su dibujo en el sistema isométrico. Además, ha de estar acotada

El trabajo es individual, y la fecha de entrega ya se dirá.

UD2: ACOTACIONES Y SISTEMAS DIÉDRICO E ISOMÉTRICO

2010-06-24T11:21:00.000-07:00

UD2: Aquí tenéis una pequeña animación interactiva de cómo se calculan las vistas de una figura (planta, alzado y perfil) en el sistema DIÉDRICO

[Upload your own video]

Y aquí tienes otra animación interactiva donde te explica lo más importante sobre las ACOTACIONES y el sistema ISOMÉTRICO

[Upload your own video]

2010-06-24T01:13:00.000-07:00

EVALUACIÓN

2010-06-23T05:23:00.000-07:00

EVALUACIÓN:

Nota de cada evaluación:La nota de la evaluación, será la nota media de las notas de cada una de las Unidades de esa evaluación. Para evaluar cada Unidad, se hará por medio de la hoja de indicadores que se os darán a conocer al inicio de cada Unidad para que sepáis como se os va a evaluar.

Nota final del curso:La nota final, que es la que aparecerá en el boletín de notas de la 3ªEvaluación, será la nota media de la nota de las tres evaluaciones.

Diccionario (enciclopedia) de clase:Daros cuenta que siempre el último apartado de cada Unidad es el diccionario de clase. Al principio de curso debéis de comprar una libreta pequeña en la que iréis rellenando un diccionario con TODOS los términos que antes de empezar cada Unidad no sabiáis lo que era, pero que una vez explicado en clase, ya sí sabéis lo que es. Se valorará su orden, limpieza, contenido y presentación (se pueden añadir dibujos, recortes...). IMPORTANTE: no debéis de limitaros a copiar una definición sino que debéis de explicarla con vuestras palabras (ya sé que sabéis copiar, y además muy bien, pero lo que voy a evaluar es que sois capaces de definir con vuestras palabras un término explicado en clase)

Aparte de el diccionario, os daréis cuenta que siempre se evalúa la puntualidad, orden y limpieza en trabajos, expresión escrita y contenido de los informes, así como la caligrafía y las faltas de ortografía y la colaboración en el trabajo en grupo

Faltas de ortografía:No trato únicamente de enseñaros tecnología sino también el usar la tecnología para enseñaros, entre otras cosas, a escribir; es por lo que las faltas de ortografía en todos los documentos escritos que entreguéis serán tenidas en cuenta como una nota más.

Otros aspectos que se os tendrán en cuenta en todas las Unidades durante todo el curso, son:

Caligrafía
Trabajo en clase
Puntualidad en las entregas
Cuaderno de clase

Evaluación Unidades 1ª Evaluación

2010-06-23T04:12:00.000-07:00

Evaluación Unidad 1: El Ordenador:

Los productos de las tareas y procesos a evaluar son los siguientes:

Realización de examen sorpresa sobre el funcionamiento del ordenador (sistema binario)
Realización y exposición de trabajo sobre los elementos de un ordenador (periféricos)
Ejercicios sobre sistemas operativos y recursos compartidos
Cuaderno de clase

Evaluación Unidad 2: Sistemas de representación:

Productos de las tareas y procesos a evaluar:

Realización y entrega de recortable con sus vistas en diédrico e isométrico y acotado
Examen sobre vistas y acotaciones
Cuaderno de clase

Evaluación Unidad 3: Proyecto técnico:

Búsqueda de información para solucionar el problema presentado
Procesos de ejecución del proyecto (iniciativa, participación, organización)
Calidad del resultado final del proyecto (estética, acabado, funcionamiento)
Cuaderno de clase
Tarea de identificación de herramientas

Recordad que la caligrafía, trabajo en clase, puntualidad, diccionario de clase y ortografía están siempre presentes a lo largo de todo el curso

Proyecto técnico sobre Electricidad

2009-06-21T07:07:00.001-07:00

Aquí tenéis el montaje realizado con el WMM sobre vuestros trabajos. Observad cómo sólo se enciende la luz cuando la corriente pasa por los cables soldados en la parte de abajo de la tabla cerrando así el circuito. Por último decir que durante todo el curso, todo ha sido positivo con vosotros, a pesar de las diferencias que pueda haber entre vosotros, o conmigo, habéis aprendido a trabajar en grupo, a ayudaros unos a otros y a desprenderos un poquito más si cabe del egoismo de cada uno. Mucha suerte y hasta la vista.

TRABAJOS CON MADERA

2009-02-12T05:03:00.000-08:00

UD3: GRUPOS PARA EL PROYECTO DE TALLER

2008-09-06T14:59:00.000-07:00

1º ESO B:
G1: Cindy, Ylenia, Hector, Armiche
G2: Irene, Sullivan, Manetoullah
G3: Fadah, Carla, Yenifer
G4: Daniela, Fiamma, Yeremi
G5: Paola, Miguel, Mayco
G6: Nuria, Lionel, Ramiro

1º ESO A:
G1: Leo, Giselle, Zaida
G2: Olmo, Sindy, Tamara
G3: Nacho, Bea, Suleiman
G4: Carla, Brian, Elena
G5: David B., Aurora, Legna
G6: María, Mario, David M.

FORO ABIERTO

2008-07-12T02:00:00.000-07:00

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